Mi estación de aprendizaje autónomo:

 Asignatura: aprendizaje autónomo

 Estudiante: José bertel 

Universidad de sucre

Año: 2015 (1 semestre lenguas extranjeras)

Docente: Katia contreras Gutiérrez

Porque es importante conocer tu estilo de aprendizaje.

Todos los seres humanos tenemos diferentes maneras de aprender y de cómo asociar los diferentes aprendizajes que frecuentamos a diario.

Al momento de adquirir un nuevo aprendizaje no todas las personas lo reciben igual y quizás la manera de cómo lo estas tomando no es la mejor o adecuada para ti. Por eso a través de estudios se han implementado y han creado diferentes estilos de aprendizajes en los cuales se presentan diversas técnicas para que las personas puedan encajar en cada uno de ellos.

Hay una gran variedad de estilos de aprendizaje y todos ellos con muchas técnicas diferentes y útiles solo tienes que saber en qué estilo de aprendizaje estos encajados o con las que más te identificas. Podrás encontrar muchos test seguros en internet y por medio de unas preguntas muy sencillas y muy personales podrás descubrir a que estilo de aprendizaje perteneces y después podrás estudiar y/o aprender un nuevo aprendizaje o estudio de una manera más fácil para ti, también podrás explicar por medio de este todos tus conocimientos o lo que quieres dar a conocer por medio de tu propio estilo de aprendizaje.

Algunos de estos estilos de aprendizaje pueden ser un poco más complejos que otro pero si sigues todas las técnicas con el paso del tiempo te podrás convertir en un gran estudiante y podrás ser capaz de tener y suprimir conocimientos  muy complejos pero importantes para ti y para la vida diaria.

Mi dificultad de aprendizaje:

Mi dificultad  de aprendizaje es referente a uno temas de francés que para mí no es muy fácil porque consta de una serie de reglas que si no te las aprendes es muy difícil que puedas aprender el tema como tal, estos son el imperativo en francés, el pasado cercano y futuro próximo en francés estos tiempos verbales constan de una serie de reglas que aparentemente se be fácil pero el problema es que hay excepciones en cada uno de los temas, estas excepciones a la regla son muy difíciles y no me las logro aprender de memoria en estos temas en francés han sido complejos para mí porque yo no me aprendo las cosas de memoria, he intentado aprenderme las reglas y las excepciones del tema tratando de escribirlas todo el día sin verla pero la presión de que me hagan algún quiz o un parcial de repente me bloquea y hace de que yo me nuble y del miedo quedo en blanco afortunadamente los quizes y los parciales se han retrasado un poco más y me ha dado la oportunidad de que busque tutoriales y vuelva a buscar más páginas en internet para tratar de resolver varios ejercicios y quedar un poco más tranquilo  pero en algunas páginas me explican de una manera tan diferente que en diferentes páginas y lo que dice la profesora en clase es algo o un poco más diferente también y es por eso que a veces me confundo y pues no me queda de otra que solo aferrarme a una explicación sin importar lo que las demás paginas tengan por explicarme pero el problema son las excepciones son lo que más me confunde por que no sé si son las que me muestran en una página o las que me muestran en la otra página, en una me página me dicen que son cierto número de excepciones y otra me dicen que son menos o más.

Mis compañeros también sienten lo mismo, sientes ciertas confusiones con los temas y es que de pronto y empiezo a creer que si buscas en otras partes o te adelantas a otros temas lo más probable es que te pase exactamente eso; entras a una serie de confusiones pero es bueno porque siento la necesidad de buscar en otras partes para manejar el tema a la perfección  o  por lo menos saber del tema y tener un nivel alto del tema o de los temas que se están tratando. 

he aquí unos de los tantos videos que busque para poder aprender un poco mas acerca de los imperativos, futuro proximo y pasado reciente:https://apprendslefrancais.wordpress.com/2013/03/05/passe-recent-el-pasado-reciente/

http://www.anmal.uma.es/numero15/kome.htm

http://www.bcfint.com/tiempos_lepasserecent_clase_fr.html

http://www.aulafacil.com/cursos/l15101/idiomas/frances/frances-a1/el-futuro-proximo

http://www.aulafacil.com/cursos/l15095/idiomas/frances/frances-a1/el-imperativo

https://quieroaprenderfrances.wordpress.com/2013/02/24/el-futuro-proximo-le-futur-proche/

https://www.youtube.com/watch?v=nR1yH9cchRQ

https://www.youtube.com/watch?v=m5ys6BdJbR8

https://www.youtube.com/watch?v=FYINkiOFU6I

 https://www.youtube.com/watch?v=nR1yH9cchRQ

https://www.youtube.com/watch?v=hMiacHUt0jY

https://www.youtube.com/watch?v=OrTvnO4M3VA

https://www.youtube.com/watch?v=ljRW6PWsgJE

https://www.youtube.com/watch?v=rxIMjt1_iUA

https://www.youtube.com/watch?v=tw7othLUDEM

My journal:

Como aprendiz visual emplee estrategias con respecto a mi estilo de aprendizaje  para poder tapar muchas falencias que tenía al momento estudiar temas de mucha importancia para el francés como lo son los tiempos verbales y principalmente (passe recent, future proche, le imperatif en francais).

Antes de implementar mis estrategias como aprendiz visual me sentía muy confundido porque sabía que en clases no había aprendido nada y que por ende me tocaba buscar por mí mismo o autónomamente diferentes fuentes para poder estudiar y aprender sobre aquellos temas en los que no tenía ni idea después que empecé a buscar por mi propia cuenta me sentía confundido porque lo que yo entendía en un lado por otra parte era lo mismo pero con algunas diferencias y es que en el idioma casi en todas las reglas que este posee tiene excepciones a las reglas y eso es lo que me costaba entender en algunos casos quizás eran varias excepciones o quizás eran menos era algo que me tenía muy confundido y sentía mucha presión por algún quiz o parcial que se presentara y que al yo aplicar alguno de mis “conocimientos” quizá no fuera el correcto, muchas veces no entendía por más que me concentraba pero lo intentaba.

Cuando descubrí al hacer los test de los estilos de aprendizaje me di cuenta de que la manera de como yo estaba “estudiando” no era exactamente la manera de como yo debía estudiar; yo me intentaba aprender la cosas de memoria pero por más que yo quisiera no podía.

 Cuando hice los test y al final todos los resultados Me di cuenta de que yo era un aprendiz visual y empecé a utilizar las estrategias que un aprendiz visual una técnica que a mi particularmente me sirvió mucho fueron unos tutoriales que habían en internet en los que te explicaban las reglas y la manera de cómo hacer los ejercicios por medio de líneas de colores, encerraban las reglas en figuras geométricas y después los ejemplos los hacían subrayando las palabras y lo que variaba en el ejercicio  de un color distinto.

Cuando hice mi exposición acerca de los estilos de aprendizaje me toco exactamente el aprendizaje visual y mientras estudiaba para la exposición leí que los aprendices visuales mejoran cuando ven colores al momento al momento de aprender algo nuevo y diferente y yo fui un ejemplo claro de eso porque en los otros videos o tutoriales  yo podía ver la explicación y los ejercicios y puede que yo entendiera pero en el video que describí anteriormente sentí que había sido más fácil para mi entenderlo y lo más bueno fue que habían tutoriales de otros temas en los que también tenía o sentía falencias y las explicaciones para mi fueron más entendibles para mí.

Después de que copies las reglas y las explicaciones en mi libreta quise comprobar si en realidad si había entendido o no lo que estudie y decidí buscar una serie de ejercicios en internet. Cuando los resolví muchos de ellos no los había resuelto a la perfección pero habían varios en los que si había salido bien ya por lo menos tenía una idea más clara de lo que estaba haciendo, entonces decidí volver a mirar el video que tanto me había gustado un par de veces más y así poder tener bien claro que era lo que yo había estudiado y también hice otra serie de ejercicios diferentes para comprobar pero después de ver los resultados no me sentí mucho mejor porque había tenido errores que la ultimas vez no había cometido me sentí un poco mal porque sentí de que no estaba haciendo nada pero no me deje afligir porque todo lo que había hecho no era en vano así que decidí hacer yo mismo la explicación del tema tome un par de colores y empecé a hacer mi propio tutorial subraye los pronombres con los que tenía que trabajar los verbos que tenía que utilizar, con otro lapicero de otro color subrayaba el infinitivo y con uno de otro color subrayaba las desinencias luego tome una lista de verbos y empecé a hacer ejercicios y en realidad me sentí seguro de lo que estaba haciendo en pocas palabras la estrategia en la que yo más puede ver un avance fue ver los tutoriales repetitivas veces y familiarizarme con los colores que en el video tutorial se había utilizado y después fue recrear esos tutoriales por mí mismo y a mi manera para poder entender lo que yo estoy diciendo y lo que estoy haciendo creo que la mejor parte o lo que más disfrute fue al momento de recrear los tutoriales porque me sentí que si sabía lo que yo estaba haciendo y de la forma como lo estaba haciendo era para mí muy buena.

Fue una estrategia que me ayudo más que todo a mostrarme que cuando uno  es un aprendiz visual uno puede ver las cosas con más claridad, uno puede convertir temas o estudios muy complejos y largos en pequeñas fracciones y absorberlo hasta tener un conocimiento objetivo y conciso del estudio. Por medio de mi propio estilo de aprendizaje pude de alguna manera romper con ese estigma que tenía frente a los temas que más se me habían vuelto un problema y más que todo con el francés; quizás si yo no hubiese sabido que es lo que yo debo hacer o como puedo aprender si no hubiera sabido que por medio de colores y figuras aprendo un poco más rápido no supiera muchas cosas anuqué pequeñas no las hubiera podido entender de una manera un poco más clara y un poco más a mi manera aunque también soy consciente de que si lo hubiese puesto en práctica mucho antes hubiera poder habido aprendido un poco más de lo que hasta ahora he aprendido, sé que con el paso del tiempo iré afinando un poco más la técnica de aprendizaje es algo que en un futuro puede ser de mucha ayuda, algo muy útil para el desarrollo del aprendizaje en mí  quizás con el paso del tiempo podre ir descubriendo nuevas técnicas que harán mejor mi manera de entender y quizá este la posibilidad de que con el paso de tiempo pueda desarrollar otros estilos de aprendizaje ya sea auditivo o kinestésico o cualquier otro, tal vez con el paso del tiempo pueda aprender a como aprender y como yo puedo enseñar a aprender a través de mi propio estilo de aprendizaje se que es algo muy difícil de creer y lleva tiempo de hacer pero debería intentarlo

 mi estrategia como un aprendiz autónomo y visual 

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 ALGUNAS DE MIS EVIDENCIAS

NOMBRE DEL APRENDIZ AUTÓNOMO ___________José Carlos Bertel Barreto ________________________________________

DESCRIBA LA DIFICULTAD DE APRENDIZAJE	META A LOGRAR CON (ACTIVIDAD OBSERVABLE)	ESTILO DE APRENDIZAJE DOMINANTE	ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SUGERIDAS DE ACUERDO A SU  E.A	FECHAS ESPECÍFICAS Y CONTEXTO DE IMPLEMENTACIÓN	COMENTARIOS	EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA
La principal dificultad que tengo es en francés y en el tema de los imperativos.	La meta que yo me propongo es poder superar esta dificultad en el idioma para que en un futuro no se convierta en un problema más grande.	Mi estilo de aprendizaje es “aprendizaje visual”.	Organizadores gráficos, diagramas de causa y efecto, flashcards, rompecabezas, estar en lugares donde ocurran los aprendizajes que quiero aprender.	Me pongo un tiempo estipulado de un fin de semana para poder buscar tutoriales y estrategias didácticas por internet que aclaren mis dudas sobre el tema.	Lo que más quiero es poder salir bien en los quiz y en el parcial final por lo menos para poder estar tranquilo y después buscar con más tranquilidad y sin tanta presión para no bloquearme al momento de estudiar.	La estrategia me ayudo a aclarar ciertas dudas que tenía con respecto al tema ya que los tutoriales que conseguí son muy interesantes porque te muestran mediante unas líneas de colores como tienes que conjugar el verbo y que pronombre debes hacerlo, te subrayaban el verbo y después con otro color te muestran que es lo que cambiaba, en otro tema colocaban la regla en figuras geométricas y debajo colocaban el ejemplo subrayado.